Prof non conforme...

24 avril 2018

Le retour !

  Et voilà, je reviens sur ce blog ! J'enseigne au lycée depuis maintenant 5 ans et cela a d'abord impliqué d'abandonner l'innovation pédagogique : le lycée reste le temple du bachotage et... J'ai dû prendre mes marques ! Et puis peu à peu, ma nature est revenue ! ;-) Dans un premier temps, ma chef d'établissement m'a énvoyée valser : à une suggestion toute simple de meilleure organisation de l'AP, elle m'a répondu "Oh, Mme G.., avec vos y a qu'à et faut qu'on....!" Sous-entendu allez voir aillleurs ! Ce que j'ai fait et... [Lire la suite]
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06 octobre 2018

Ecole Le Corbusier de Firminy

J'ai profité des Journées Européennes du Patrimoine pour aller visiter l'école Le Corbusier, que je voulais découvrir depuis longtemps. Je Je précise que je n'aime pas l'architecture moderne, le bêton... Je suis allergique ! Là, c'était vraiment l'aspect pédagogie innovante qui m'attirait ! Et je n'ai pas été déçue : non seulement l'école est GENIALE mais l'architecture Le Corbusier dans son ensemble a été une révélation pour moi. Ca me fait bizarre de le dire mais me promener dans cet immeuble m'apaise autant qu'une ballade au... [Lire la suite]
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06 octobre 2018

SCRUM : rétrospective number 1

Ma rétrospective personnelle D'abord, l'investissement a été bien supérieur au niveau habituel, ou plus exactements, tous les élèves ont trouvé à faire quelque chose, ce qui n'est pas le cas habituellement en début de seconde, les perdus ou peu habitués à chercher restant souvent sur le carreau dès le début. Là, tout le monde à trouver une tâche pour laquelle il se sentait capable, même si c'était "faire la pochette tableau de suivi" ou les "illustrations" de l'affiche et, grâce à Scrum et au système d epost-it, toutes les... [Lire la suite]
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12 septembre 2018

Introduire le 1er chapitre de Géo de Seconde avec la démission de Hulot !

Bon, ça m'a valu un week end chargé mais je ne voulais pas rater ça ! Voici mon montage des extraits concernant le programme de seconde (en gros, les parties sur le gouvernement et les lobbys ont disparu !)   Du développement au DD : peut-on démissionner?   et ma fiche de questions guide questions_hulot et le cahier des charges qui suivra 1_CDC_et_calendrier_enjeux_DD J'ai aussi décrypté l'interview en entier avec les term en EMC : et oui, ils ont Biologie, Ethique, Société et Environnement dans leur... [Lire la suite]
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12 septembre 2018

SCRUM : Initiation par les Legos

SCRUM Etape 1 :Initiation avec les legos     Je ne vais pas vous expliquer ce qu'est SCRUM, méthode agile de gestion de projet : vous trouverez facilement en faisant une recherche ;-)personellement, je l'ai découvert par la magie des réseaux sociaux au début de l'été via cet article Scrum, première approche en éducation( 8 février 02018 : Mises à jour en fin de billet) J'essaie d'améliorer mon enseignement dans un état d'esprit Agile à travers 4 valeurs. Je continue de m'éloigner de l'aspect profondément cartésien,... [Lire la suite]
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09 septembre 2018

Mes défis pour la prochaine année scolaire

MoyenneMes défis pour 2018-2019Tr   ès grande Mettre en place des conseils, rebaptisés Temps d'Echange en Classe Ca fait longtemps que j'ai envie d'essayer cet outil fondamental de toute pédagogie coopérative et j'ose pas. Cette année, devraient réapparaitre des heures dédiées à la vie de classe (et à l'orientation), c'est l'occasion...BESOINS :- chercher et trouver une procédure formalisée Edit de Septembre : en cours- établir un calendrier dès Septembre (partagé avec les autres PP) Edit de Septembre : FAIT !- Avoir la... [Lire la suite]
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24 juin 2018

Un Etablissement du Second Degré Innovant dans mon lycée : yes we can !

  Le 12 Juin, j'ai animé, à la demande de mon proviseur et en présence de toute l'équipe de direction, une réunion pour motiver mes collègues à faire autrement dans notre lycée et, en l'occurence, à faire les démarches pour créer un Etablissement Innovant et être ainsi libre de faire ce qui nous semble efficae pour nos élèves.Voici le diaporama que j'ai fait pour l'occasion (et que j'améliore encore, des fois qu'il resserve, par exemple pour convaincre d'autres équipes ). L'objectif est surtout de montrer ce qui est possible,... [Lire la suite]
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24 mai 2018

Méthode boule de neige pour trouver des arguments !

Problème : les argumentations de mes élèves manquent de matière, à tel point que construire un plan est rendu impossible. Comment réfléchir avec 3 arguments??? réflexions : comment améliorer l'efficacité de leurs recherches? Et/ou leur propre niveau d'attentes sur leur résultat (ben oui 3 arguments c'est correct???) -> je botte en touche pour le moment Objectif 1 : leur permettre de construire un plan avec suffisamment d'arguments (j'estime une quinzaine nécessaire) afin qu'ils vivent l'expérience de la réflexion avec... [Lire la suite]
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24 mai 2018

Débats mouvants : comment permettre la prise de parole et position de tous les élèves?

Pour conclure notre parcours sur l'éloquence et la prise de parole publique, j'ai voulu tester le débat mouvant, d'abord par curiosité et aussi en espérant que cela mermettrait à la moitié d'élèves qui n'ont pas réussi à passer le cap de prendre enfin la parole. Les fiches de présentation du débat mouvant sont ici et là Les sujets traités, élaborés avec les élèves, ont été : - Le smartphone est-il indispensable transformé en On peut se passez de smartphone car "indispensable" était mal compris- L'école est le meilleur endroit pour... [Lire la suite]
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29 avril 2012

La communication non-violente en classe...

Tout un programme.... cela semble être une spécificité française de plus, la tolérance de la violence à l'école, entre élèves mais aussi de la part des adultes... Moi, cela m'a toujours profondément gêné... j'ai fait des lectures : Thomas Gordon puis Faber et Mazlisch puis dernièrement Marshal Rosenberg... Mais jamais de stage vus les tarifs... Je pense profiter de mon Droit Individuel à la Formation l'an prochain pour faire un module... J'ai découvert récemment que l'appelation CNV est en fait "réservée" au courant de pensée de... [Lire la suite]
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