Travail en groupe en 4ème...

Les élèves ont tous aimé, "ça motive de travailler avec ses copains ! "ils ont tous l'impression d'avoir mieux retenu (impression à nuancer au vu des tests mais bon, ceux-ci n'ont pas été passé dans des conditions optimales) et certains déplore le bruit, ce que je rejoins...

Moi, je regrette un investissement très inégal en fonction des personnes et un niveau sonore trop élévé; j'essaie d'y remedier en instaurant un temps de travail individuel silencieux en début d'heure et une répartition des rôles dans le groupe (secrétaire/lecteur/ motivateur/responsable du silence)... A voir sur le long terme !

Toutefois, la réaction d'un élève à ma présentation des rôles dans un groupe est significative... " Mais Mme, alors, qui s'est qui travaille ???"

En fait, ils ne savent pas travailler ENSEMBLE mais travaillent à tour de rôle : un travaille pendant que les 3 autres papotent puis ça tourne, à peu près régulièrement... Et cela semble normal ! ! ! ;-( Alors évidemment, mes rôles viennent tout perturber... Tant mieux !