J'ai profité des Journées Européennes du Patrimoine pour aller visiter l'école Le Corbusier, que je voulais découvrir depuis longtemps. Je Je précise que je n'aime pas l'architecture moderne, le bêton... Je suis allergique ! Là, c'était vraiment l'aspect...

En 2010-2011, j'ai fait les recherches pour un master 2 de sciences de l'éducation sur l'utilisation de la PF dans le second degré dans les établissements traditionnels, une question qui m'intrigait fort... j'aitrouvé ma réponse... Mais avoue ne pas avoir...

1. Mieux gérer les groupes en distribuant les roles et en ne les lançant qu'après une phase de travail perso auto corrigée, faire un post sur le travail de groupe... 2. Utiliser le tétraide de Bruce de Maugé (voir lien) pour gérer les demandes des élèves...

Alors, je commence tout doux par une petite révolution de méthodes : jusqu'à présent, chaque point de mon cours se construisait par une fiche d'exo que les élèves faisaient en autonomie puis qu'on corrigeait ensemble et grace à laquelle on construisait...